ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАТУС И КВАЛИФИКАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИК»

Аннотация

Качество высшего образования - одна из ведущих проблем. Преподавание и обучение - два взаимосвязанных и взаимозависимых аспекта обучения. Обучение в условиях высшей медицинской школы - это организованный и целенаправленный процесс. Целью обучения по специальности «Зубной техник» является освоение студентами основных практических действий, требующих самостоятельности и являющихся результатом разноплановой работы в независимой медико-технической лаборатории зубных техников. Преподаватель - ключевая фигура и человек, ответственный за достижение целей обучения по специальности. Наша цель - установить профессиональный статус и составить демографическую характеристику учителей по специальности «Зубной техник» (со степенью по специальности), которые преподают в медицинских колледжах страны. Для достижения поставленной цели мы использовали следующие методы: социологический метод-опрос, изучили литературные источники и правила обучения по специальности «Зубной техник». Анкета разработана самостоятельно. Для представления результатов использовался описательный и графический анализ. Среди учителей по специальности в Болгарии преобладают мужчины, и в целом учителя представляют собой группу относительно пожилых людей с длительным педагогическим стажем и хорошим педагогическим опытом, который коррелирует с их возрастом. Большинство преподавателей по специальности работают по трудовому договору с учебными заведениями. Мы обнаружили, что они поддерживают свою квалификацию, регулярно посещая аспирантуру.