КОМПЛЕКС РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ВОЗВРАЩЕННЫХ В РОССИЮ ИЗ ЗОН БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ
Ключевые слова:
дети, жертвы локальных военных конфликтов, психическое здоровье, медикопсихологическая реабилитация, интеграция в социум
Аннотация
На основании анализа данных клинико-псхопатологического и экспериментально-психологического обследования 93 детей, эвакуированных из зон боевых действий на Ближнем Востоке, представлены основные направления медико-психологической реабилитации детей, находившихся длительное время на территории, подконтрольной запрещенной в РФ террористической группировки ИГИЛ. Описаны основные психодиагностические, лечебно-реабилитационные и ресоциализационные мероприятия, направленные на восстановление психического здоровья детей, профилактику развития психических расстройств на отдаленных этапах, создание безопасной среды и обеспечение оптимальной интеграции ребенка в новом микро- и макросоциуме.
Литература
1. Олейник А.Д. Психологические последствия войн для детей // Материалы II Межвузовской научно-практической конференции «Международно-правовые и социальнопсихологические последствия мировых войн». М., 2017. С. 94-101, [The psychological consequences of wars for children. Proceedings of the II Interuniversity Scientific and Practical Conference "International Legal and Socio-Psychological Consequences of World Wars". Ed. S.V. Shermazanova. 2017: 94-101. (In Russ.).].
2. Портнова А.А. Особенности клинических проявлений посттравматического стрессового расстройства у детей. Психиатрия чрезвычайных ситуаций: руководство / Под ред. проф. З.И. Кекелидзе. 2-е изд. исправ. и доп. М.: ГНЦ ССП им. В.П. Сербского, 2011. Т. 1. С. 248–275. [Features of the clinical manifestations of post-traumatic stress disorder in children. Psychiatry emergency. Guidline: in 2 vol., Ed. Z.I. Kekelidze. Moscow: GNC SSP im. VP Serbskogo, 2011, T. 1, p. 248—275. (In Russ.).].
3. Attari, A., Dashty, S., & Mahmoodi, M. (2006). Post-traumatic stress disorder in children witnessing a public hanging in the Islamic Republic of Iran. Eastern Mediterranean Health Journal, 12, 72-80.
4. Loga S. et al. Psychosocial research during the war in Sarajevo // Med Arh. 1999. Vol. 53 (3): 139-144.
5. Priebe S, Bogic M, Ajdukovic D, et al. Mental disorders following war in the Balkans: a study in 5 countries. Arch Gen Psychiatry. 2010; 67: 518–528.
6. Ахмедова Х.Б. Эрготерапия детей-беженцев с посттравматическими стрессовыми расстройствами // Московский психотерапевтический журнал. 2001. № 4. С. 196– 205. [Ergotherapy for refugee children with posttraumatic stress disorders. Moscow psychotherapeutic journal, 2001(4): 196—205. (In Russ.).]. 7. Овдун Д.А., Палихов М.С. Жизненный цикл: детство и чеченская война. Смальта. 2017. №6, С. 72-74. [Life cycle: childhood and the Chechen war]. Smal'ta, 2017(6): 72-74. (In Russ.).].
8. Коренев Н.М., Лебец И.С., Толмачева С.Р. и др. Состояние соматического и психического здоровья детей из зоны антитеррористической операции // Здоровье ребенка. 2017. Т. 12, № 1. С. 1–5. [The state of somatic and mental health of children from the anti-terrorist operation zone. The health of the child, 2017, 12(1):1—5. (In Russ.).]. DOI: 10.22141/2224-0551.12.1.2017.95016
9. Rosner R, Powell S, Butollo W. Posttraumatic stress disorder three years after the siege of Sarajevo. J Clin Psychol. 2003;59:41–55.
10. Comtesse, H., Powell, S., Soldo, A. et al. Long-term psychological distress of Bosnian war survivors: an 11-year follow-up of former displaced persons, returnees, and stayers. BMC Psychiatry 19, 1 (2019). https://doi.org/10.1186/s12888-018-1996-0
11. Samara, M., El Asam, A., Khadaroo, A., & Hammuda, S. Examining the psychological well‐being of refugee children and the role of friendship and bullying. // British Journal of Educational Psychology. 2019. doi:10.1111/bjep.12282
12. Bartol C.R. Criminal Behavior: A Psychological Approach. 9 th ed. New York: Prentice Hall, 2010. 672 p.
13. Ошевский Д.С. Клиникопсихологические аспекты вхождения подростков в экстремистскую и террористическую деятельность // Психология и право. 2017. Том 7. №2. С. 123-132. [Clinical and psychological aspects of adolescent involvement in extremist and terrorist activities. Psychology and law, 2017, Vol. 7(2): 123-132. (In Russ.).].
14. Cheema U. 20 Men, Women, Children from Lahore join Daesh, go to Syria. The News [Электронный ресурс]. 31 December 2015. URL:https://www.thenews.com.pk/print/85370-20men-women-children-from-Lahore-join-Daesh-go-to-Syria
15. Cook J., Vale G. From Daesh to ‘Diaspora’: Tracing the Women and Minors of Islamic State. London: King’s College. 2018. 72 р.
2. Портнова А.А. Особенности клинических проявлений посттравматического стрессового расстройства у детей. Психиатрия чрезвычайных ситуаций: руководство / Под ред. проф. З.И. Кекелидзе. 2-е изд. исправ. и доп. М.: ГНЦ ССП им. В.П. Сербского, 2011. Т. 1. С. 248–275. [Features of the clinical manifestations of post-traumatic stress disorder in children. Psychiatry emergency. Guidline: in 2 vol., Ed. Z.I. Kekelidze. Moscow: GNC SSP im. VP Serbskogo, 2011, T. 1, p. 248—275. (In Russ.).].
3. Attari, A., Dashty, S., & Mahmoodi, M. (2006). Post-traumatic stress disorder in children witnessing a public hanging in the Islamic Republic of Iran. Eastern Mediterranean Health Journal, 12, 72-80.
4. Loga S. et al. Psychosocial research during the war in Sarajevo // Med Arh. 1999. Vol. 53 (3): 139-144.
5. Priebe S, Bogic M, Ajdukovic D, et al. Mental disorders following war in the Balkans: a study in 5 countries. Arch Gen Psychiatry. 2010; 67: 518–528.
6. Ахмедова Х.Б. Эрготерапия детей-беженцев с посттравматическими стрессовыми расстройствами // Московский психотерапевтический журнал. 2001. № 4. С. 196– 205. [Ergotherapy for refugee children with posttraumatic stress disorders. Moscow psychotherapeutic journal, 2001(4): 196—205. (In Russ.).]. 7. Овдун Д.А., Палихов М.С. Жизненный цикл: детство и чеченская война. Смальта. 2017. №6, С. 72-74. [Life cycle: childhood and the Chechen war]. Smal'ta, 2017(6): 72-74. (In Russ.).].
8. Коренев Н.М., Лебец И.С., Толмачева С.Р. и др. Состояние соматического и психического здоровья детей из зоны антитеррористической операции // Здоровье ребенка. 2017. Т. 12, № 1. С. 1–5. [The state of somatic and mental health of children from the anti-terrorist operation zone. The health of the child, 2017, 12(1):1—5. (In Russ.).]. DOI: 10.22141/2224-0551.12.1.2017.95016
9. Rosner R, Powell S, Butollo W. Posttraumatic stress disorder three years after the siege of Sarajevo. J Clin Psychol. 2003;59:41–55.
10. Comtesse, H., Powell, S., Soldo, A. et al. Long-term psychological distress of Bosnian war survivors: an 11-year follow-up of former displaced persons, returnees, and stayers. BMC Psychiatry 19, 1 (2019). https://doi.org/10.1186/s12888-018-1996-0
11. Samara, M., El Asam, A., Khadaroo, A., & Hammuda, S. Examining the psychological well‐being of refugee children and the role of friendship and bullying. // British Journal of Educational Psychology. 2019. doi:10.1111/bjep.12282
12. Bartol C.R. Criminal Behavior: A Psychological Approach. 9 th ed. New York: Prentice Hall, 2010. 672 p.
13. Ошевский Д.С. Клиникопсихологические аспекты вхождения подростков в экстремистскую и террористическую деятельность // Психология и право. 2017. Том 7. №2. С. 123-132. [Clinical and psychological aspects of adolescent involvement in extremist and terrorist activities. Psychology and law, 2017, Vol. 7(2): 123-132. (In Russ.).].
14. Cheema U. 20 Men, Women, Children from Lahore join Daesh, go to Syria. The News [Электронный ресурс]. 31 December 2015. URL:https://www.thenews.com.pk/print/85370-20men-women-children-from-Lahore-join-Daesh-go-to-Syria
15. Cook J., Vale G. From Daesh to ‘Diaspora’: Tracing the Women and Minors of Islamic State. London: King’s College. 2018. 72 р.
Опубликован
2020-12-14
Как цитировать
Zaharova , N., и A. Milehina. 2020. «КОМПЛЕКС РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ВОЗВРАЩЕННЫХ В РОССИЮ ИЗ ЗОН БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ ». EurasianUnionScientists 2 (11(80), 13-18. https://doi.org/10.31618/ESU.2413-9335.2020.2.80.1101.
Раздел
Статьи
CC BY-ND
Эта лицензия позволяет свободно распространять произведение, как на коммерческой, так некоммерческой основе, при этом работа должна оставаться неизменной и обязательно должно указываться авторство.
